조선왕조실록

삼관(三館)¹⁹⁰⁾ 이 의정부(議政府)에 상서(上書)하였다.

"전(傳)에 말하기를, ‘배워서 여력(餘力)이 있으면 벼슬하고, 벼슬하여 여력이 있으면 배우라.’고 하였으니, 벼슬하는 자는 진실로 배우지 않을 수 없습니다. 지금 우리 국가에서 삼관(三館)의 여러 선비로 하여금 경학(經學)을 강(講)하여 그 체(體)를 밝히고, 사장(詞章)을 지어서 그 용(用)을 통달케 하니, 진실로 일대(一代)의 아름다운 법입니다. 매양 봄·가을을 당하면 제(題)를 명하여 시(詩)를 짓게 하고, 그 고하(高下)의 등수를 정하여 위에 아뢰면, 합격한 자는 권하여지고 합격하지 못한 자는 노력하니, 비록 내치고 승진시킴[黜陟]은 없으나, 저절로 권(勸)하고 징계(懲戒)하는 바가 있어 사람들이 각각 힘씁니다. 세초(歲抄)에 경서(經書)를 고강(考講)하여 승진시키고 내치는 바탕을 삼는 것에 이르러서는 부족한 점이 있는 것 같습니다. 한 글장[一章]의 욈[誦]과 하루아침의 요행으로 인하여 남의 작록(爵祿)을 빼앗아, 선진(先進)의 침체와 후진(後進)의 요행을 가져오고 실지의 효과는 없으니, 염치(廉恥) 있는 선비가 간혹 한(恨)하는 바가 있습니다. 진실로 원하건대, 이제부터는 세초(歲抄)에 고강(考講)하여 출척(黜陟)하는 법을 고쳐, 독서(讀書)에 대하여는 문충공(文忠公) 권근(權近)의 학식(學式)에 의하여 매월(每月) 삼관(三館)의 여러 선비가 각각 그 이름 아래에 아무 글을 읽는데 아무 달 아무 날로부터 시작하여 아무 달 아무 날까지 이미 몇 편(篇)을 읽었다고 갖추 써서 문안(文案)을 만들어 바치되, 항구한 법식을 삼고, 고강(考講)하는 것은 봄·가을에 부시(賦詩)하는 예(例)에 의하여 관각(館閣)의 제학(提學)이 〈선비들이〉 읽은 바를 강(講)하게 하여 그 우열(優劣)의 등수를 정해 위에 아뢰면, 사람들이 모두 격려되어 정력(精力)이 있는 자는 반드시 더 힘쓰고, 게으르고 소홀한 자는 반드시 스스로 경성(警省)할 것이오니, 어찌 자포 자기(自暴自棄)하여 국가에서 교육(敎育)하는 아름다운 뜻을 저버리겠습니까? 이렇게 하면 권학(勸學)하는 방법이 더욱 정밀하여지고, 선비를 대접하는 뜻이 두루 베풀어질 것이니, 바라건대, 신문(申聞)하여 시행하소서."

정부(政府)에서 전하여 아뢰니, 임금이 보고 말하였다.

"본래 권학(勸學)을 위하여 베풀었으니, 별로 이해(利害)도 없이 성법(成法)을 무너뜨리는 것은 내가 싫어하는 바이다."

• 【태백산사고본】 7책 18권 20장 A면【국편영인본】 1책 506면
• 【분류】교육-인문교육(人文敎育) / 정론-정론(政論) / 사상-유학(儒學) / 인사-관리(管理)

• [註 190] 삼관(三館) : 예문관·춘추관·교서관 .